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Las aplicaciones de las neurociencias en contextos educativos constituyen una tendencia central en la pedagogía contemporánea basada en evidencia. Sin embargo, aún persisten en la educación mitos referentes al funcionamiento del cerebro durante el aprendizaje. El objetivo del presente artículo estuv...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites, Alejandro Santos Pérez, Gabriel Alejandro Rivadeneira Fuel, Pedro Luis Bracho-Fuenmayor
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Espanhol
Хэвлэсэн:	Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" 2025-09-01
Цуврал:	Revista MENDIVE
Нөхцлүүд:	contextos escolares equidad educativa evidencias interdisciplinariedad modelo pico neuroeducación neuromitos pedagogía; educación en salud; ejercicio físico; métricas biomédicas; revisión sistemática
Онлайн хандалт:	https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4286
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!