Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado
Introducción. La retroalimentación es un elemento integral de la evaluación formativa y existe un consenso al señalar que es una de las estrategias más poderosas para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Objetivo. Analizar la percepción de las prácticas y creencias de la retroalimentación, como pi...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2023-07-01
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| 叢編: | Revista Electrónica Educare |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17281 |
| 標簽: |
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