Czy konceptualizacja dzieciństwa jest możliwa czy konieczna? Jeśli tak, to dla kogo i po co? Pytania nie tylko retoryczne.
Streszczenie: Konceptualizacja dzieciństwa, rozumiana jako porządkowanie wiedzy w konstrukty/definicje/pojęcia, budzi wiele moich wątpliwości przede wszystkim natury metodologicznej. Wątpliwości dotyczą rozproszenia wiedzy potocznej/przed teoretycznej jak i naukowej/teoretycznej, utrudniającej opra...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Academic Publishing of the Masovian University in Płock
2026-05-01
|
| Cyfres: | Społeczeństwo, Edukacja, Język |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/sej/article/view/979 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|