Foresight w edukacji, czyli jak przyszłość określa teraźniejszość
One of the main challenges of education, if not the most important, is the preparation of a human being to function in the future. And here comes a basic question of what the future is. The task of a qualitative description of what will take place in one, five or twenty years' time seems almost imp...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
University of Lower Silesia
2011-06-01
|
| سلاسل: | INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/312 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|