Ação pedagógica inclusiva na educação infantil: o indiciarismo como princípio
Ante a presença de crianças que sinalizam algum tipo de impasse na aprendizagem, deficiência ou autismo, a educação infantil é convocada a reinventar suas formas de fazer. O recorte apresentado, fragmento de uma cena compartilha o trabalho de uma professora com um menino identificado como autista....
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022-07-01
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| Col·lecció: | Zero-a-seis |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/89923 |
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