Anomalisa e o ensino da comunicação clínica na prática médica
Resumo: Partindo de reflexões do filme Anomalisa e apoiando-se no conceito foucaultiano de biopoder, este ensaio discute os limites do ensino de habilidades de comunicação clínica na formação em medicina. A comunicação com pacientes não se relaciona ao uso (ou não-uso) de certas frases ou de determi...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz
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| Serie: | Cadernos de Saúde Pública |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2017000203001&lng=en&tlng=en |
| Tags: |
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