L’altruisme, une condition de l’autorité éducative émancipatrice ?
More than ever, the thorny issue of authority in the context of education is under discussion today. Although there seems to be wide acceptance of a certain "erosion" (Prairat, 2012) of educational authority, nonetheless the notion of authority is understood in a variety of ways. Authority and autho...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Nantes Université
2017-11-01
|
| سلاسل: | Recherches en Éducation |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.openedition.org/ree/2766 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|