L’enseignement dehors
Through a case study, this article examines the partnership relations between executives of the National Education and associations of environmental education for the development of outdoor education. After shedding light on how the institutional context of education for sustainable development in s...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
L’Harmattan
2021-09-01
|
| Loạt: | Géographie et Cultures |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journals.openedition.org/gc/20118 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|