Código QR (código de barras bidimensional)

An examplary application of mathematics teaching based on formative assessment

Mathematics, by nature, has a spiral structure. The fact that the students fail to acquire an achievement in the mathematics course negatively affects other achievements. Therefore, students' mathematics failure continues exponentially. In this context, it is important to identify and eliminate stud...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Aytaç Kurtuluş, Hilal Özcan
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: izzet kara 2023-12-01
coleção:International Journal of Assessment Tools in Education
Assuntos:
Acesso em linha:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3373905
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!