Gamificación en el aula y desarrollo de la creatividad en estudiantes de Guayaquil
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre la gamificación en el aula y el desarrollo de la creatividad en estudiantes del cantón Guayaquil durante el año 2026. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental, de...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Ecuatesis
2026-06-01
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| coleção: | Ciencia y Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2989 |
| Tags: |
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