PROMOTING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS’ WRITING: COMPARING THE IMPACT OF ORAL CONFERENCING AND COLLABORATIVE WRITING
This study is an attempt to compare the effect of oral conferencing alongside collaborative writing on writing skills of English as a Foreign Language (EFL) learners. For this purpose, a piloted sample of the Preliminary English Test (PET) was administered to 90 intermediate female EFL learners, bet...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)
2019-06-01
|
| Շարք: | English Review: Journal of English Education |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/1772 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|