QR குறியீடு

Integration of abstraction theory and TPACK framework in geometry learning to optimize prospective mathematics teachers’ spatial abilities

This study aims to optimize the spatial abilities of prospective mathematics teachers (PMTs) using an integrated geometry learning module based on abstraction theory and TPACK, and to reduce the gap in geometry learning by integrating these theories. Epistemic abstraction refers to mental actions, i...

முழு விளக்கம்

சேமிக்கப்பட்டது:
முதன்மை ஆசிரியர்கள்: Asep Sahrudin, Aan Subhan Pamungkas, Sadrack Luden Pagiling, Eka Rosdianwinata
வடிவம்: Artigo
மொழி:Inglês
வெளியிடப்பட்டது: Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society 2025-10-01
தொடர்:Infinity
பொருள்கள்:
abstraction
geometry
prospective teachers
spatial ability
tpack
ஆன்லைன் அணுகல்:https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/5365
குறிச்சொற்கள்: குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும்
டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!

ஒத்த வளங்கள்