Perspectiva inclusiva no contexto do ensino de engenharia e tecnologia
Pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como objeto de estudo os anais do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE) dos últimos cinco anos. Este evento está relacionado à Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE), ocorre desde 1973 com periodicidade anual e visa promov...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2021-12-01
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| シリーズ: | Revista Educação Especial |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67646 |
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