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Perspectivas curriculares CTS para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária
A formação em engenharia pautada apenas por competência técnica é problematizada, e possibilidades de transformação educacional propiciadas pelas dimensões sociocultural, sociotécnica e ambiental do conhecimento são tratadas a partir dos estudos CTS, dos estudos pós-coloniais e da educação crítica....
Na minha lista:
Publicado no: | Linhas Críticas |
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Autor principal: | |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade de Brasília
2015
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193542556004 |
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