تنميـــة مهـــــــارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى ضوء نظرية المرونة المعرفية
الهدف: هدف البحث تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.العينة : عينة عشوائية من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بمحافظة بورسعيد.ولتحقيق هدف البحث تم إعداد المواد والأدوات الآتية :ـــ قائمة بمهارات القراءة الإبداعية اللازم تنميتها لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى.ـــ اختبار القراءة ا...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Faculty of Education - Port Said University
2024-04-01
|
| シリーズ: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_350383_09601f279d52010b711e7919f8c9dd55.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|