Le couplage entre pédagogie et technologies à l’université : cultures d’action et paradigmes de recherche
Malgré leurs avancées récentes, la pédagogie et ses technologies continuent à faire problème dans de nombreuses universités françaises, plus particulièrement en lettres et en sciences humaines. Dans une première partie, cette contribution aborde plusieurs facteurs pouvant expliquer le phénomène: cul...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2011-01-01
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| coleção: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire |
| Acesso em linha: | http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v08_n01-02_11.pdf |
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