Compreensões de licenciand@s em química acerca do pensamento crítico: um possível horizonte interpretativo

Objetivamos por meio deste trabalho compreender como professores/as em formação concebem o conceito de pensamento crítico. Para tanto, foram analisadas escritas produzidas em um componente curricular com carga horária integralmente destinada a Prática como Componente Curricular. As mesmas constituem...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Vivian dos Santos Calixto, Ananda Jacqueline Bordoni, Danieli Azanha Gazzoni Takahashi, Neide Maria Michellan Kiouranis, Marcelo Pimentel da Silveira
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2017-08-01
Цуврал:	ACTIO: Docência em Ciências
Нөхцлүүд:	Prática como componente curricular Pensamento crítico formação de professores ensino de química
Онлайн хандалт:	https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6751
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!