Compreensões de licenciand@s em química acerca do pensamento crítico: um possível horizonte interpretativo
Objetivamos por meio deste trabalho compreender como professores/as em formação concebem o conceito de pensamento crítico. Para tanto, foram analisadas escritas produzidas em um componente curricular com carga horária integralmente destinada a Prática como Componente Curricular. As mesmas constituem...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017-08-01
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| Series: | ACTIO: Docência em Ciências |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6751 |
| Tags: |
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