Didática desenvolvimental e as necessárias reelaborações dos currículos para o ensino de história
O artigo tem por objetivo identificar as contribuições que os pressupostos teóricos e metodológicos da didática desenvolvimental  nos fornecem para análise dos currículos para o ensino de história. Tais contribuições incidem tanto sobre a prescrição quanto ao praticado e nos encaminham para a neces...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Uberlândia
2018-12-01
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| シリーズ: | Obutchénie |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/46530 |
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