Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet
Denne artikkelen presenterer en studie av hvordan norske elever konseptualiserer rasismebegrepet basert på fokusgruppeintervjuer med elever på ungdomstrinnet. Studien tar utgangspunkt i ideen om at det finnes en rekke ulike måter å definere begrepet rasisme på, og at disse ulike måtene medfører ulik...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Dinamarquês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-06-01
|
| Seri Bilgileri: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/2269/5469 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|