Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet
Denne artikkelen presenterer en studie av hvordan norske elever konseptualiserer rasismebegrepet basert på fokusgruppeintervjuer med elever på ungdomstrinnet. Studien tar utgangspunkt i ideen om at det finnes en rekke ulike måter å definere begrepet rasisme på, og at disse ulike måtene medfører ulik...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Dinamarquês |
| Vydáno: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-06-01
|
| Edice: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/2269/5469 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|