Povezanost karakteristika temperamenta i spremnosti djece za školu
Prema Plominovom modelu temperamenta (EASI), djetetov se temperament može mjeriti na četiri dimenzije: emocionalnost, aktivnost, socijabilnost i impulzivnost. Djeci različitog temperamenta potrebno je i drugačije odgojno pristupati, pripremajući ih za polazak u školu. Zato je cilj ovog rada utvrditi...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
University of Zadar
2007-11-01
|
| סדרה: | Magistra Iadertina |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://testmorepress.unizd.hr/journals/index.php/magistraiadertina/article/view/875 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|