Povezanost karakteristika temperamenta i spremnosti djece za školu
Prema Plominovom modelu temperamenta (EASI), djetetov se temperament može mjeriti na četiri dimenzije: emocionalnost, aktivnost, socijabilnost i impulzivnost. Djeci različitog temperamenta potrebno je i drugačije odgojno pristupati, pripremajući ih za polazak u školu. Zato je cilj ovog rada utvrditi...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
University of Zadar
2007-11-01
|
| Серія: | Magistra Iadertina |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://testmorepress.unizd.hr/journals/index.php/magistraiadertina/article/view/875 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|