Factores que potencian la autorregulación y el aprendizaje significativo en Primera Infancia
Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo conocer los factores que potencian la autorregulación del aprendizaje en los niños y las niñas de primera infancia, beneficiarios del proyecto “Pedagogía en contexto Aula Móvil”, del Programa de Licenciatura en Pedagog...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020-01-01
|
| Rangatū: | Nodos y Nudos |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/11098 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|