QR код

O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores

Este artigo é resultado da articulação de dois estudos, um realizado no âmbito do projeto Pibid, o qual envolveu três estudantes de licenciatura em Matemática que atuaram em uma oficina com alunos de uma escola, e o outro realizado no contexto dos estágios curriculares supervisionados, no qual part...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид: Luciana Toaldo Gentilini Ávila, Amanda Pranke, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Формат: Artigo
Хэл сонгох:Inglês
Хэвлэсэн: Universidade Federal de Santa Catarina 2018-12-01
Цуврал:Perspectiva
Онлайн хандалт:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/44507
Шошгууд: Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!