El aprovechamiento en colegios e institutos literarios en México, 1824-1867
Este artículo revisa los significados y funciones escolares y sociales que los maestros y catedráticos de educación secundaria y superior de México le atribuían al concepto de aprovechamiento para calificar la transmisión de los saberes, de 1824 a 1867. La temática es importante porque muestra la c...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2025-01-01
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| Edice: | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/679 |
| Tagy: |
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