El aprovechamiento en colegios e institutos literarios en México, 1824-1867
Este artículo revisa los significados y funciones escolares y sociales que los maestros y catedráticos de educación secundaria y superior de México le atribuían al concepto de aprovechamiento para calificar la transmisión de los saberes, de 1824 a 1867. La temática es importante porque muestra la c...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2025-01-01
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| Serie: | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/679 |
| Tags: |
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