Professores ingressantes no Atendimento Educacional Especializado: Vozes registradas em cartas narrativas
Este artigo tem por objetivo compreender como professores ingressantes no Atendimento Educacional Especializado (AEE) vivenciam esse processo e atuam no enfrentamento aos desafios da profissão. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujo instrumento de produção de dados foram cartas narrativas escri...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-04-01
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| Col·lecció: | Contexto & Educação |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/15542 |
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