Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade

Este trabalho baseia-se em pesquisa-ação realizada com integrantes do grupo de pesquisa de Prática Pedagógica no Ensino e Aprendizagem com Tecnologias Educacionais (PRAPETEC) nos encontros de investigação. O objetivo é relatar as experiências vivenciadas por meio da construção individual e coletiva...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Alexandre Marinho Teixeira, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres, Sirlene Donaiski Motin
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Estadual do Paraná 2018-05-01
Edice:	Revista NUPEM
Témata:	formação de professores mapas conceituais desenvolvimento profissional docente
On-line přístup:	https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5563
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!