Il faut repenser la place de la compétence numérique dans le système éducatif québécois

Nous constatons la convergence de deux problématiques : les très grands écarts de compétences numériques des étudiants qui entrent à l’université et la montée du numérique, ici représenté par les intelligences artificielles. Cette convergence rend la situation de moins en moins tenable dans les univ...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Patrick Giroux, Gabriel Dumouchel, Étienne Hébert, Koffi Agbeko Agbotro
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Université TÉLUQ 2024-04-01
Серии:	Médiations & Médiatisations
Предметы:	intelligence artificielle enjeux éducatifs programme de formation compétence numérique littératie numérique inégalités socionumériques
Online-ссылка:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/385
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