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Flipped Classrooms in MBBS Education: Transforming Learning in the Indian Context

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Prateek Kumar Panda, Pragnya Panda, Indar Kumar Sharawat
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: BMJ Publishing Group 2025-01-01
Serie:Journal of Medical Evidence
Accesso online:https://journals.lww.com/10.4103/JME.JME_189_24
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