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Flipped Classrooms in MBBS Education: Transforming Learning in the Indian Context

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Prateek Kumar Panda, Pragnya Panda, Indar Kumar Sharawat
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: BMJ Publishing Group 2025-01-01
Colecção:Journal of Medical Evidence
Acesso em linha:https://journals.lww.com/10.4103/JME.JME_189_24
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