LKPD Interaktif Berbasis Guided Discovery Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya lembar kegiatan untuk pembelajaran daring pada situasi pandemi covid-19 yang mengakibatkan LKPD yang diberikan kepada peserta didik kurang maksimal sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan penggunaan rumus-rumus...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universitas Pendidikan Ganesha
2020-09-01
|
| Collection: | Indonesian Journal of Instruction |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJI/article/view/32034 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|