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Langue et culture dans l’enseignement du français langue étrangère aux adultes au Québec

Dans l’enseignement du français langue étrangère, les approches d’enseignement préconisées et les prescriptions officielles accordent une place insuffisante à la culture, souvent présentée dans une perspective sociologique et folklorisée. Dans cet article, nous proposons de montrer en quoi l’approc...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Kim Samson
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Canadian Society for Studies in Education 2016-01-01
Edice:Canadian Journal for New Scholars in Education
Témata:
On-line přístup:https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/30670
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