Langue et culture dans l’enseignement du français langue étrangère aux adultes au Québec
Dans l’enseignement du français langue étrangère, les approches d’enseignement préconisées et les prescriptions officielles accordent une place insuffisante à la culture, souvent présentée dans une perspective sociologique et folklorisée. Dans cet article, nous proposons de montrer en quoi l’approc...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Canadian Society for Studies in Education
2016-01-01
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| سلاسل: | Canadian Journal for New Scholars in Education |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/30670 |
| الوسوم: |
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