O Referente Curricular Gaúcho e o ensino de Álgebra para crianças
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC oficializou o ensino de Álgebra para crianças no contexto brasileiro. Os impactos dessa política refletem-se nos currículos dos estados e municípios. Neste artigo apresentamos um estudo documental, onde analisamos a materialização do ensino de Álgebra. A part...
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| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2024-12-01
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| Schriftenreihe: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/716 |
| Tags: |
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