Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften: Ausgangslage und Ziele einer praxisorientierten Professionalisierung

Die explorative Studie zu der an der PH Zürich entwickelten Weiterbildungsreihe «Naturwissenschaften begreifen: Kompetenzorientierung konkret» beschäftigt sich mit der Frage, mit welchen Überzeugungen und mit welchem Interesse die Lehrpersonen die Weiterbildung besuchen und welche Erwartungen an di...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Maja Brückmann, Eva Kölbach, Susanne Metzger, Pitt Hild
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado em:	Bern Open Publishing 2015-08-01
Colecção:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Assuntos:	Lehrerbildung Fachdidaktik Naturwissenschaftlicher Unterricht Weiterbildung Praxisbezug Professionalisierung
Acesso em linha:	https://bzl-online.ch/article/view/9571
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