Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften: Ausgangslage und Ziele einer praxisorientierten Professionalisierung

Die explorative Studie zu der an der PH Zürich entwickelten Weiterbildungsreihe «Naturwissenschaften begreifen: Kompetenzorientierung konkret» beschäftigt sich mit der Frage, mit welchen Überzeugungen und mit welchem Interesse die Lehrpersonen die Weiterbildung besuchen und welche Erwartungen an di...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Maja Brückmann, Eva Kölbach, Susanne Metzger, Pitt Hild
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	Bern Open Publishing 2015-08-01
Col·lecció:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Matèries:	Lehrerbildung Fachdidaktik Naturwissenschaftlicher Unterricht Weiterbildung Praxisbezug Professionalisierung
Accés en línia:	https://bzl-online.ch/article/view/9571
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!