O professor que desenvolve Modelagem Matemática: uma compreensão filosófica e epistemológica
Este artigo interroga quem é o professor, em sentido filosófico-epistemológico, que desenvolve Modelagem Matemática na Educação Matemática. Ao contrário do que se possa pensar, não buscamos por perfis específicos, superficiais, mas investigar a fundo, os aspectos que constituam o pronome quem, o qu...
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2023-01-01
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| Serie: | Revista de Educação Matemática |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/756 |
| Taggar: |
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