Trouble du spectre de l’autisme et études postsecondaires : points de vue d'intervenants des services d'aide aux étudiants

The number of students with Autism Spectrum Disorder (ASD) enrolling in postsecondary education, in college and university, is rising (AQICESH, 2019-2020). However, the ASD characteristics create challenges, for these students, and new interventions for the support services to students with disabili...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Valérie Michaud, Georgette Goupil
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Association Internationale de Pédagogie Universitaire 2021-11-01
Schriftenreihe:	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
Schlagworte:	Trouble du spectre de l’autisme études postsecondaires étudiants en situation de handicap services d’aide entretiens de groupe
Online-Zugang:	https://journals.openedition.org/ripes/3439
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