Potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica orientada para o pensamento crítico no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental

A presente pesquisa, de natureza qualitativa, objetivou analisar a potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica para a mobilização de capacidades de Pensamento Crítico (PC) de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, a estratégia foi elaborada intencional e explicitame...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Rosilene dos Santos Oliveira, Neide Maria Michellan Kiouranis
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Roraima 2025-08-01
Schriftenreihe:	Ambiente
Schlagworte:	Ensino de Ciências Formação crítica Educação Básica Proposta didática
Online-Zugang:	https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1696
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