Sentido y lugar de la escuela rural en el futuro de la formación inicial de docentes en Cataluña

La formación específica del docente de la escuela rural en España es prácticamente inexistente en los planes de estudio de la formación inicial, así como los saberes relacionados con las especificidades territoriales y la estructura organizativa y pedagógica de la escuela rural. El objetivo general...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Núria Carrete-Marín, Alba Ambrós Pallarés, Francesc Buscà Donet, Maria Antònia Miret Ferrer, Roser Boix Tomás
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2025-07-01
Σειρά:	Revista Iberoamericana de Educación
Θέματα:	formación inicial educación superior escuela rural maestro rural
Διαθέσιμο Online:	https://rieoei.org/RIE/article/view/6770
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!