Analisis Filsafat Ilmu Pendidikan Al-Qur’an Hadis Dalam Konteks Madrasah Ibtidaiyah

Latar belakang masalah penelitian ini berangkat dari kegelisahan epistemik mengenai kegagalan pendidikan dasar Islam dalam menerjemahkan fondasi normatif Al-Qur’an dan Hadis ke dalam desain pembelajaran yang operasional di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Selama ini, orientasi kelembagaan cenderung berhen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Siti Nurjanah, Safwan Mabrur AH
Format:	Artigo
Sprache:	Indonésio
Veröffentlicht:	Lembaga Kajian Nusantara Raya UIN Prof. K.H. Saifudin Zuhri Purwokerto 2025-12-01
Schriftenreihe:	Jurnal Nusantara Raya
Schlagworte:	Filsafat pendidikan, Al-Qur’an, Hadis, Madrasah Ibtidaiyah, pendidikan Islam.
Online-Zugang:	https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/numera/article/view/15571
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!