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¿Es el Estado el objeto de estudio de la política educativa? Contextualizaciones histórico-epistemológicas

Este artículo, de reflexión teórico-analítica, busca comprender y describir el proceso de la conformación histórica del objeto de estudio de la política educativa en el campo académico y teórico. Para ello se recurre a la categoría de Episteme de época de Foucault junto al desarrollo teórico del Enf...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: César Tello
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa 2022-03-01
Serija:Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa
Teme:
Online dostop:https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/20137
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