¿Es el Estado el objeto de estudio de la política educativa? Contextualizaciones histórico-epistemológicas

Este artículo, de reflexión teórico-analítica, busca comprender y describir el proceso de la conformación histórica del objeto de estudio de la política educativa en el campo académico y teórico. Para ello se recurre a la categoría de Episteme de época de Foucault junto al desarrollo teórico del Enf...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	César Tello
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa 2022-03-01
Serie:	Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa
Soggetti:	política educativa objeto de estudio. episteme de época campo académico-teórico. epistemologías
Accesso online:	https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/20137
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