Conocimiento disciplinar y pedagógico: hacia la formación tecno-comunicativa del docente de matemática.

El presente estudio partió de la comprensión de los procesos inherentes a la formación de los docentes de matemática, en el pregrado de la Especialidad de Matemática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) en su Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio, Venezuela. Se formuló un...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Zulmary Carolina Nieto Sánchez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad de Santander 2014-01-01
Edice:	AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería
Témata:	Conocimiento disciplinar, conocimiento pedagógico, formación comunicativa, didáctica de la matemática, tecnologías de la información y comunicación (TICs).
On-line přístup:	https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/1756
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