Conocimiento disciplinar y pedagógico: hacia la formación tecno-comunicativa del docente de matemática.

El presente estudio partió de la comprensión de los procesos inherentes a la formación de los docentes de matemática, en el pregrado de la Especialidad de Matemática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) en su Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio, Venezuela. Se formuló un...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Zulmary Carolina Nieto Sánchez
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de Santander 2014-01-01
Col·lecció:	AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería
Matèries:	Conocimiento disciplinar, conocimiento pedagógico, formación comunicativa, didáctica de la matemática, tecnologías de la información y comunicación (TICs).
Accés en línia:	https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/1756
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