A proposta de um Programa de Pós-Graduação em Educação e as avaliações da CAPES
Este artigo propõe analisar como a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) avalia um Programa de Pós-Graduação em Educação. Os objetivos são: problematizar o desempenho do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (PPGE/UNIOESTE) d...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2023-12-01
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| Serier: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17773 |
| Tags: |
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