Une approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ?
This article presents a short-term evaluation system which we created and tested on pupils. Specially designed to assess reading at the end of reception class, this system falls within the framework of psycho-didactic evaluation approaches (APDE). These are qualitative approaches to (i) the skills a...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ENS Éditions
2018-02-01
|
| Серія: | Repères |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://journals.openedition.org/reperes/1224 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|