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Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos

El aprendizaje de la matemática y su enseñanza son complejas para el estudiante y docente peruano, sobre todo, en contextos marcados por bajas condiciones económicas, en los cuales el quechua ya se ha olvidado por su escasa práctica. Como propósito, planteamos caracterizar los significados del apre...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Jhon A. Holguin-Alvarez, César Villa-Morocho, Mariela Montalvo-Callirgos, Mirella Villena-Guerreo, Yubel Carrasco-Nuñez, Lupe Espinola-Ayala
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco 2019-07-01
Serier:Investigación Valdizana
Fag:
Online adgang:https://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/343
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